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2006.03.31
ブログ開設一周年記念
〜２００６．３．３１（３６３ｄａｙｓ）
１．音読パッケージ
ＮＥＷ ＣＲＯＷＮ 教科書ガイド３ 後半３サイクル 〜Ｐ１４５まで
２．英文読解
ＳＵＰＥＲ ＳＴＥＰ くもんの中学英文読解 ２周目 〜Ｐ４４まで
今日でブログ開設から１年！やり直し英語学習も１年続いたんですねぇ。この１年はとにかく英語中心の日々でした。うち８ヶ月位はＮＥＷ ＣＲＯＷＮ１〜３（教科書ガイド）の音読に取り組みましたが、それもやっと終わりが見えてきました。ホント長かったわぁ〜（しみじみ）。
音読は楽しいですよね。楽しくて効果もある学習法ですから、今後もメイン学習に組み込んでいくつもりです。しばらくは多くのやさしい英文に触れたいので、音読１００回はしないと思いますが、高校レベルに移った時にまた、音読パッケージに取り組むかもしれません。
さてさて、せっかくの一周年記念日ですっ。
何かイベント的なことはないかな〜。
Ｔｈｉｎｋ Ｔｈｉｎｋ Ｔｈｉｎｋ・・・
迷ったけど、禁断の扉を開けることにします・・・明日位まで(照）。
今日の音読です。まだまだ修行が足りません＾＾； ＊ＮＥＷ ＣＲＯＷＮ３（教科書ガイド）より一部抜粋した文章を使用。
{ 公開期間を終了致しました (///o///)ゞ }
お願い：これまで自分なりに発音練習はしたものの、全く人に聞いてもらうこともなく音読練習を続けてきたので、どこをどう直していけばいいものかよくわかりません＾＾；わかっているのは、ネイティブの発音には全体的に程遠いということ（汗）。アドバイス頂けたら大変ありがたいです。よろしくお願い致します ﾍﾟｺﾘ(o_ _)ｏ))
あなたのクリックで、ＵＰＵＰＵＰ！どうぞよろしくお願いします＾＾
１．音読パッケージ
ＮＥＷ ＣＲＯＷＮ 教科書ガイド３ 後半３サイクル 〜Ｐ１４５まで
２．英文読解
ＳＵＰＥＲ ＳＴＥＰ くもんの中学英文読解 ２周目 〜Ｐ４４まで
今日でブログ開設から１年！やり直し英語学習も１年続いたんですねぇ。この１年はとにかく英語中心の日々でした。うち８ヶ月位はＮＥＷ ＣＲＯＷＮ１〜３（教科書ガイド）の音読に取り組みましたが、それもやっと終わりが見えてきました。ホント長かったわぁ〜（しみじみ）。
音読は楽しいですよね。楽しくて効果もある学習法ですから、今後もメイン学習に組み込んでいくつもりです。しばらくは多くのやさしい英文に触れたいので、音読１００回はしないと思いますが、高校レベルに移った時にまた、音読パッケージに取り組むかもしれません。
さてさて、せっかくの一周年記念日ですっ。
何かイベント的なことはないかな〜。
Ｔｈｉｎｋ Ｔｈｉｎｋ Ｔｈｉｎｋ・・・
迷ったけど、禁断の扉を開けることにします・・・明日位まで(照）。
今日の音読です。まだまだ修行が足りません＾＾； ＊ＮＥＷ ＣＲＯＷＮ３（教科書ガイド）より一部抜粋した文章を使用。
{ 公開期間を終了致しました (///o///)ゞ }
お願い：これまで自分なりに発音練習はしたものの、全く人に聞いてもらうこともなく音読練習を続けてきたので、どこをどう直していけばいいものかよくわかりません＾＾；わかっているのは、ネイティブの発音には全体的に程遠いということ（汗）。アドバイス頂けたら大変ありがたいです。よろしくお願い致します ﾍﾟｺﾘ(o_ _)ｏ))
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2006.03.29
コレクター卒業宣言
〜２００６．３．２９（３６１ｄａｙｓ）
１．音読パッケージ
ＮＥＷ ＣＲＯＷＮ 教科書ガイド３ 後半３サイクル 〜Ｐ１１７まで
２．英文読解
ＳＵＰＥＲ ＳＴＥＰ くもんの中学英文読解 ２周目 〜Ｐ３１まで
買ってしまいました・・・。今回は絶対に買うまいと心に誓ったはずなのに (ーー;)
新感覚☆キーワードで英会話
テレビで留学！〜コロンビア大学初級英語講座〜
３か月トピック英会話−栗原はるみの挑戦 こころを伝える英語−
そうです、ＮＨＫの新講座です (｡･_･｡)
これまでも、「１００語でスタート！英会話−アメリカ編−」に始まり、「いまから出直し英語塾」「とっさのひとこと」「英会話エンジョイスピーキング 〜”Ｒｅａｌ”Ｅｎｇｌｉｓｈ ｆｒｏｍ Ｎｅｗ Ｙｏｒｋ〜」なぜか「イタリア語会話」「１００語でスタート！英会話−イギリス編−」「1日まるごと英語で話そう！〜意外に知らない日常表現〜」「ハートで感じる英文法」「ハートで感じる英文法 会話編」など、欠かさずテキストを買いました。しかし、まともに最後まで見た講座は、みさきちゃぁ〜んの「１日まるごと・・・」と大西先生の「ハート・・・」のみ。これじゃぁ単なるＮＨＫテキストのコレクターじゃないですか＾＾；； せめてＣＤを買うなり、番組を全部録画するなりしておけばよかった _|￣|○
ｏ＞＜)ｏﾓｫｫｫｫ〜ｯ!! 買わない！！！どんなに内容がよさそうでも買わない！！！！ そう思って、本屋さんでテキストをパラパラ見ても、２回は買わずに帰って来ました。そして３度目の誘惑・・・やっぱり負けちゃいました・・・ (σ‐￣) ｱﾎﾈ
もうこれ以上の負けは許されません。今回ワタシは勝ちにいきます！
使えばいいんです！本棚に飾ったままだから敗北感があるんです！
４月からメイン学習に昇格させて、しっかり学ばせて頂きます！
なんだか忙しいな・・・メイン学習二つで限界って気がするんだけど（汗）・・・ナントカヤッテミマス（滝汗）
あなたのクリックで、堂々ＵＰ！どうぞよろしくお願いします＾＾
１．音読パッケージ
ＮＥＷ ＣＲＯＷＮ 教科書ガイド３ 後半３サイクル 〜Ｐ１１７まで
２．英文読解
ＳＵＰＥＲ ＳＴＥＰ くもんの中学英文読解 ２周目 〜Ｐ３１まで
買ってしまいました・・・。今回は絶対に買うまいと心に誓ったはずなのに (ーー;)
新感覚☆キーワードで英会話
テレビで留学！〜コロンビア大学初級英語講座〜
３か月トピック英会話−栗原はるみの挑戦 こころを伝える英語−
そうです、ＮＨＫの新講座です (｡･_･｡)
これまでも、「１００語でスタート！英会話−アメリカ編−」に始まり、「いまから出直し英語塾」「とっさのひとこと」「英会話エンジョイスピーキング 〜”Ｒｅａｌ”Ｅｎｇｌｉｓｈ ｆｒｏｍ Ｎｅｗ Ｙｏｒｋ〜」なぜか「イタリア語会話」「１００語でスタート！英会話−イギリス編−」「1日まるごと英語で話そう！〜意外に知らない日常表現〜」「ハートで感じる英文法」「ハートで感じる英文法 会話編」など、欠かさずテキストを買いました。しかし、まともに最後まで見た講座は、みさきちゃぁ〜んの「１日まるごと・・・」と大西先生の「ハート・・・」のみ。これじゃぁ単なるＮＨＫテキストのコレクターじゃないですか＾＾；； せめてＣＤを買うなり、番組を全部録画するなりしておけばよかった _|￣|○
ｏ＞＜)ｏﾓｫｫｫｫ〜ｯ!! 買わない！！！どんなに内容がよさそうでも買わない！！！！ そう思って、本屋さんでテキストをパラパラ見ても、２回は買わずに帰って来ました。そして３度目の誘惑・・・やっぱり負けちゃいました・・・ (σ‐￣) ｱﾎﾈ
もうこれ以上の負けは許されません。今回ワタシは勝ちにいきます！
使えばいいんです！本棚に飾ったままだから敗北感があるんです！
４月からメイン学習に昇格させて、しっかり学ばせて頂きます！
なんだか忙しいな・・・メイン学習二つで限界って気がするんだけど（汗）・・・ナントカヤッテミマス（滝汗）
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2006.03.26
いつまで続く？私のイチロー効果
〜２００６．３．２５（３５７ｄａｙｓ）
１．音読パッケージ
ＮＥＷ ＣＲＯＷＮ 教科書ガイド３ 後半２サイクル 〜Ｐ１１９まで
２．英文読解
ＳＵＰＥＲ ＳＴＥＰ くもんの中学英文読解 〜Ｐ１８５まで
ＷＢＣのニュースも少なくなって、そろそろ優勝盛り上がりムードも下火になった今日この頃。しかし、私に着火したイチロー熱は、まだ消えていませんよ！ ＵＳＡ ＴＯＤＡＹやＳｅａｔｔｌｅ Ｍａｒｉｎｅｒｓ Ｔｈｅ Ｏｆｆｉｃｉａｌ Ｓｉｔｅなどにいって、イチロー情報を読んでおります。いえ・・・正確に言うと、読めません(笑）。読めないんだけど、何とか読む！読めた気になって満足する！テキトーばんざーい ヽ( ´ー`)ノ これは素晴らしいイチロー効果でございます。経済効果としては大した貢献してないけどね(笑）。興味のある文から少しづつ読んで、まずは長文に慣れることから始めよっと。
あなたのクリックで、ホームラン級ＵＰ！どうぞよろしくお願いします＾＾
１．音読パッケージ
ＮＥＷ ＣＲＯＷＮ 教科書ガイド３ 後半２サイクル 〜Ｐ１１９まで
２．英文読解
ＳＵＰＥＲ ＳＴＥＰ くもんの中学英文読解 〜Ｐ１８５まで
ＷＢＣのニュースも少なくなって、そろそろ優勝盛り上がりムードも下火になった今日この頃。しかし、私に着火したイチロー熱は、まだ消えていませんよ！ ＵＳＡ ＴＯＤＡＹやＳｅａｔｔｌｅ Ｍａｒｉｎｅｒｓ Ｔｈｅ Ｏｆｆｉｃｉａｌ Ｓｉｔｅなどにいって、イチロー情報を読んでおります。いえ・・・正確に言うと、読めません(笑）。読めないんだけど、何とか読む！読めた気になって満足する！テキトーばんざーい ヽ( ´ー`)ノ これは素晴らしいイチロー効果でございます。経済効果としては大した貢献してないけどね(笑）。興味のある文から少しづつ読んで、まずは長文に慣れることから始めよっと。
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2006.03.23
お疲れ様でした
〜２００６．３．２３（３５５ｄａｙｓ）
１．音読パッケージ
ＮＥＷ ＣＲＯＷＮ 教科書ガイド３ 後半１サイクル 〜Ｐ１６５まで
２．英文読解
ＳＵＰＥＲ ＳＴＥＰ くもんの中学英文読解 〜Ｐ１７２まで
３．ＮＨＫＴＶ ハートで感じる英文法 会話編 視聴
「ハートで感じる英文法」今日は、先週分の録画と今夜の放送を続けて見ました。
先週は ｍａｋｅ、ｈａｖｅ等の使役動詞と構文の呼吸
コネコネつくる：ｍａｋｅ
（〜のところに）ある：ｈａｖｅ
今週は ｕｐ＆ｄｏｗｎの呼吸
はつらつ：ｕｐ
へなへな：ｄｏｗｎ
あ〜〜 終わっちゃった・・・。
寂しいな。
今日は内容はいいや。
去年の夏、この番組を見て初めて大西先生とクリス先生を知って、英語は生きている言葉、ハートから生まれてくる言葉なんだという、当たり前と言えば当たり前のことに強い衝撃を受けました。私が英語を学習し始めたのも、英語は世界中の人と私を繋いでくれるコミュニケーションの道具だったからなんです。専業主婦という狭い世界にいる私がネットを通して、イタリアにもアメリカにも飛べた。粗末な道具しかなくても、使ってみようという気持ちさえあればいつでも使えると思うんです。でも、もっともっと英語が分かれば、もっともっと分かり合えるし楽しいですよね。みんなのもっともっとの気持ちにエールを送ってくれるとても素敵な番組だったと思います。テキストの最後に「ありがとね。ほんとにありがと。」って書いてありましたが、お礼を言いたいのは私の方です。先生本当にありがとうございました（*Ｔ ＾ Ｔ）大西先生＆クリス先生、次は先生方の著書でお会いしましょう！おやじギャグもがまん楽しみにしてますよ(笑）。あっ そういえば先生が眼鏡を外した時のお顔・・・もうちょっとアップだったらなぁ。ザンネンッ。
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１．音読パッケージ
ＮＥＷ ＣＲＯＷＮ 教科書ガイド３ 後半１サイクル 〜Ｐ１６５まで
２．英文読解
ＳＵＰＥＲ ＳＴＥＰ くもんの中学英文読解 〜Ｐ１７２まで
３．ＮＨＫＴＶ ハートで感じる英文法 会話編 視聴
「ハートで感じる英文法」今日は、先週分の録画と今夜の放送を続けて見ました。
先週は ｍａｋｅ、ｈａｖｅ等の使役動詞と構文の呼吸
コネコネつくる：ｍａｋｅ
（〜のところに）ある：ｈａｖｅ
今週は ｕｐ＆ｄｏｗｎの呼吸
はつらつ：ｕｐ
へなへな：ｄｏｗｎ
あ〜〜 終わっちゃった・・・。
寂しいな。
今日は内容はいいや。
去年の夏、この番組を見て初めて大西先生とクリス先生を知って、英語は生きている言葉、ハートから生まれてくる言葉なんだという、当たり前と言えば当たり前のことに強い衝撃を受けました。私が英語を学習し始めたのも、英語は世界中の人と私を繋いでくれるコミュニケーションの道具だったからなんです。専業主婦という狭い世界にいる私がネットを通して、イタリアにもアメリカにも飛べた。粗末な道具しかなくても、使ってみようという気持ちさえあればいつでも使えると思うんです。でも、もっともっと英語が分かれば、もっともっと分かり合えるし楽しいですよね。みんなのもっともっとの気持ちにエールを送ってくれるとても素敵な番組だったと思います。テキストの最後に「ありがとね。ほんとにありがと。」って書いてありましたが、お礼を言いたいのは私の方です。先生本当にありがとうございました（*Ｔ ＾ Ｔ）大西先生＆クリス先生、次は先生方の著書でお会いしましょう！おやじギャグも
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2006.03.21
やさしい文をサクサクと
〜２００６．３．２１（３５３ｄａｙｓ）
１．音読パッケージ
ＮＥＷ ＣＲＯＷＮ 教科書ガイド３ 後半１サイクル 〜Ｐ１６５まで
２．英文読解
ＳＵＰＥＲ ＳＴＥＰ くもんの中学英文読解 〜Ｐ１６５まで
ＰＣがないと学習は結構はかどりますね(笑）。先週から読解の本を読んでいます。まずは簡単なものからと思い、くもんシリーズを選びましたが、これは長文の例文が沢山載っていて、長文に慣れるための学習書という感じなので、寝る前にどんどん読み進めています。
３月中に音読パーケッジを終わらせたいのですが、間にあうかなぁ＾＾；先週分の「ハート・・・」もまだ見てなかったわ（汗）。
※多機能カレンダーの表示が ブログ開始から１１８３日経ちました♪ になってます・・・い、いつの間にこんなに・・・ワタシ、一週間休んだだけだよね？(笑）。
あなたのクリックで、サクサクＵＰ！どうぞよろしくお願いします＾＾
１．音読パッケージ
ＮＥＷ ＣＲＯＷＮ 教科書ガイド３ 後半１サイクル 〜Ｐ１６５まで
２．英文読解
ＳＵＰＥＲ ＳＴＥＰ くもんの中学英文読解 〜Ｐ１６５まで
ＰＣがないと学習は結構はかどりますね(笑）。先週から読解の本を読んでいます。まずは簡単なものからと思い、くもんシリーズを選びましたが、これは長文の例文が沢山載っていて、長文に慣れるための学習書という感じなので、寝る前にどんどん読み進めています。
３月中に音読パーケッジを終わらせたいのですが、間にあうかなぁ＾＾；先週分の「ハート・・・」もまだ見てなかったわ（汗）。
※多機能カレンダーの表示が ブログ開始から１１８３日経ちました♪ になってます・・・い、いつの間にこんなに・・・ワタシ、一週間休んだだけだよね？(笑）。
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2006.03.21
とりあえず復活
ＰＣ直りました！拡張したグラボの故障だけだったので修理は楽でしたが、一番高いパーツなんです（泣）。 環境的にはまだ万全ではありません＾＾； 伸ばし伸ばしにしていたので、いい加減改善しなくては。はぁー 面倒なんだなぁ これが(笑）。ＨＤＤの増設やら画像の整理、バックアップ等など・・・ただ今、ぼちぼちやってます ﾊﾞﾀﾘ (o_ _)o
急に壊れた悪い子 ↓
急に壊れた悪い子 ↓
2006.03.14
えーん えーん ＰＣ故障
先月からＰＣの具合がおかしくて、故障かなと思っていたんですが、やはりそのようです。あーぅ 最悪・・・。原因追求＆復旧にかなり時間がかかりそうなので、しばらくブログの更新をお休みします（悲）。無事に生還できるのでしょーかー（謎）。
2006.03.12
これがほしかったの
〜２００６．３．１２（３４４ｄａｙｓ）
１．音読パッケージ
ＮＥＷ ＣＲＯＷＮ 教科書ガイド３ 後半１サイクル 〜Ｐ１０１まで
２．短文暗唱＝瞬間英作文
中学英語の前置詞を１０時間で復習する本 後半５サイクルまで
これがほしかったんです。
ＮＨＫテキストのしおり
このしおり、いつ頃店頭に並ぶのか覚えていなかったので、２月の末頃に２件程、本屋さんで聞いたんです。１件（大手書店）は、「あいにく切らしています。」の返事。もう１件（小さい書店）は、「当店では置いておりません。」の返事。えー！ゲットし損ねた！？しまったー！と思って半ば諦めていたのですが、どちらの書店にも３月になったら、レジのところにてんこ盛りに置いてありました(笑）。これって、もしかして３月から店頭に置くんじゃないのー！？
このしおり、毎年４月から始まる新しい番組を楽しみにしている人にとっては、結構貴重だと思うんだけど・・・本屋さんにとっては大した存在じゃぁないのね。そうかもね、だってタダだし(笑）。
ＮＨＫをメインに英語学習するわけじゃないけど、毎年しっかりもらってます。「ハートで感じる〜」の後の、栗原はるみさんの登場も気になるし、「１００語〜」の後の番組も気になる。あれこれ手を出しちゃダメだわと思いながら、４月に始まる新しい番組を待つのが楽しいのっ！
本屋の店員さん。このしおりの存在を甘くみちゃぁ ダメよ？(笑）。
あなたのクリックで、うきぃぃーＵＰ！どうぞよろしくお願いします＾＾
１．音読パッケージ
ＮＥＷ ＣＲＯＷＮ 教科書ガイド３ 後半１サイクル 〜Ｐ１０１まで
２．短文暗唱＝瞬間英作文
中学英語の前置詞を１０時間で復習する本 後半５サイクルまで
これがほしかったんです。
ＮＨＫテキストのしおり
このしおり、いつ頃店頭に並ぶのか覚えていなかったので、２月の末頃に２件程、本屋さんで聞いたんです。１件（大手書店）は、「あいにく切らしています。」の返事。もう１件（小さい書店）は、「当店では置いておりません。」の返事。えー！ゲットし損ねた！？しまったー！と思って半ば諦めていたのですが、どちらの書店にも３月になったら、レジのところにてんこ盛りに置いてありました(笑）。これって、もしかして３月から店頭に置くんじゃないのー！？
このしおり、毎年４月から始まる新しい番組を楽しみにしている人にとっては、結構貴重だと思うんだけど・・・本屋さんにとっては大した存在じゃぁないのね。そうかもね、だってタダだし(笑）。
ＮＨＫをメインに英語学習するわけじゃないけど、毎年しっかりもらってます。「ハートで感じる〜」の後の、栗原はるみさんの登場も気になるし、「１００語〜」の後の番組も気になる。あれこれ手を出しちゃダメだわと思いながら、４月に始まる新しい番組を待つのが楽しいのっ！
本屋の店員さん。このしおりの存在を甘くみちゃぁ ダメよ？(笑）。
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2006.03.10
ＧＡＰみっけ
〜２００６．３．１０（３４２ｄａｙｓ）
１．音読パッケージ
ＮＥＷ ＣＲＯＷＮ 教科書ガイド３ 後半１サイクル 〜Ｐ１０１まで
２．短文暗唱＝瞬間英作文
中学英語の前置詞を１０時間で復習する本 後半２サイクルまで
３．ＮＨＫＴＶ ハートで感じる英文法 会話編 視聴
今回の「ハート」は 疑問詞・関係詞
ｗｈ語ってやつです。
その呼吸は ＧＡＰ（ギャップ：穴）を感じる
このｗｈ語は、学生時代から苦手でした。特に関係代名詞を使った文。英語が急に難しくなった気がして嫌いでしたね〜。今思えば、先行詞を探して二つの文をくっつけて・・・なーんてやってたら、話せないっつーの！
Ｗｈｏ ｄｏ ｙｏｕ ｌｏｖｅ？
Ｗｈｏ ｌｏｖｅｓ ｙｏｕ？
上記はテキストに載っている例文ですが、こういう文をね、短文暗唱でやっていると、えーと・・・って一呼吸おいちゃう。違いを瞬時に判断できないんですね。Ｗｈｏを隠した文章をみて欠けている部分、つまりＧＡＰ（上の文では目的語、下の文では主語）が分かれば、すんなり分かる文なんですね。
疑問詞は納得。じゃぁ、関係代名詞は？うーむ・・・やはり関係代名詞もＧＡＰを感じることができれば、自然と文が出来上がります。ｗｈｏやｗｈｉｃｈは人か物かの指定にすぎないんですね。なんか簡単に見えてきちゃったなぁ。大西マジックにまたかかってしまった感じ。でも、英語を難しくしているのは、自分自身なのかも。関係代名詞を使った文を制覇したら、ちょっと自信がつくかも！
関係ないけど、先生って歌うまいんだろうかヽ(~〜~ )ﾉ ﾊﾃ?
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１．音読パッケージ
ＮＥＷ ＣＲＯＷＮ 教科書ガイド３ 後半１サイクル 〜Ｐ１０１まで
２．短文暗唱＝瞬間英作文
中学英語の前置詞を１０時間で復習する本 後半２サイクルまで
３．ＮＨＫＴＶ ハートで感じる英文法 会話編 視聴
今回の「ハート」は 疑問詞・関係詞
ｗｈ語ってやつです。
その呼吸は ＧＡＰ（ギャップ：穴）を感じる
このｗｈ語は、学生時代から苦手でした。特に関係代名詞を使った文。英語が急に難しくなった気がして嫌いでしたね〜。今思えば、先行詞を探して二つの文をくっつけて・・・なーんてやってたら、話せないっつーの！
Ｗｈｏ ｄｏ ｙｏｕ ｌｏｖｅ？
Ｗｈｏ ｌｏｖｅｓ ｙｏｕ？
上記はテキストに載っている例文ですが、こういう文をね、短文暗唱でやっていると、えーと・・・って一呼吸おいちゃう。違いを瞬時に判断できないんですね。Ｗｈｏを隠した文章をみて欠けている部分、つまりＧＡＰ（上の文では目的語、下の文では主語）が分かれば、すんなり分かる文なんですね。
疑問詞は納得。じゃぁ、関係代名詞は？うーむ・・・やはり関係代名詞もＧＡＰを感じることができれば、自然と文が出来上がります。ｗｈｏやｗｈｉｃｈは人か物かの指定にすぎないんですね。なんか簡単に見えてきちゃったなぁ。大西マジックにまたかかってしまった感じ。でも、英語を難しくしているのは、自分自身なのかも。関係代名詞を使った文を制覇したら、ちょっと自信がつくかも！
関係ないけど、先生って歌うまいんだろうかヽ(~〜~ )ﾉ ﾊﾃ?
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2006.03.07
すごいことになってるのね！
〜２００６．３．６（３３８ｄａｙｓ）
１．音読パッケージ
ＮＥＷ ＣＲＯＷＮ 教科書ガイド３ 前半最終サイクル 〜Ｐ９１まで （前半１００回終了）
２．短文暗唱＝瞬間英作文
中学英語の前置詞を１０時間で復習する本 ＣＤ ヒヤリング
中学英語の前置詞を１０時間で復習する本 後半２サイクル目まで
英語の文型ワーク 中学３年 問題解答 〜最後まで
「ＴＯＥＩＣ駆け込み受験」が記事になっているようですね。受験未経験の私にとっては、人ごとのような部分があるのですが、さすがにテスト形式が変わることの大きさを感じました。新テストに変わる５月はどうなるんでしょう！？「ＴＯＥＩＣテスト形式変更記念受験」で受験者が増える！？１年前は、５月に初受験してみようかななんて、ぼんやり考えていましたが、実際のところ、全然学習進んでないし！！受けなくても予想できます・・・今の実力 _|￣|○
あなたのクリックで、駆け込みＵＰ！どうぞよろしくお願いします＾＾
１．音読パッケージ
ＮＥＷ ＣＲＯＷＮ 教科書ガイド３ 前半最終サイクル 〜Ｐ９１まで （前半１００回終了）
２．短文暗唱＝瞬間英作文
中学英語の前置詞を１０時間で復習する本 ＣＤ ヒヤリング
中学英語の前置詞を１０時間で復習する本 後半２サイクル目まで
英語の文型ワーク 中学３年 問題解答 〜最後まで
「ＴＯＥＩＣ駆け込み受験」が記事になっているようですね。受験未経験の私にとっては、人ごとのような部分があるのですが、さすがにテスト形式が変わることの大きさを感じました。新テストに変わる５月はどうなるんでしょう！？「ＴＯＥＩＣテスト形式変更記念受験」で受験者が増える！？１年前は、５月に初受験してみようかななんて、ぼんやり考えていましたが、実際のところ、全然学習進んでないし！！受けなくても予想できます・・・今の実力 _|￣|○
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2006.03.05
一年後の今頃
先日、一年前から今日までの学習を振り返って記事を書きました。今回は、今後一年の学習指針について書きたいと思います。
私は現在、「英語上達完全マップ」の目的・目標レベル別プランの、まずはＴＯＥＩＣ６００レベルプランに沿って学習を進めています。（本に追記されたものです。）標準プランの９００レベルまでの学習は考えていません。ですので、今使用している教材の＜音読パッケージ・短文暗唱＝瞬間英作文＞終了後は、高校・大学受験レベルの学習（高校教科書の精読と文法問題集）に進み、それが終われば完全マップに沿った学習法を終え、一旦船から降りることになります。
その後は、ネイティブ・スピーカーとの会話レッスンに進む、というのが完全マップのプランなんですが、これはＴＯＥＩＣ６００レベルになったという想定でのプランで、実際の私のレベルでは、到達していないレベルでしょう。
今考えているのは、もっとたくさん生の英語に触れて、ネイティブの日常表現を身につけていく学習を続けるということ。考え方でいうと、以前から共感している伊藤サムさんの「やさしく、たくさん」があてはまると思います。やさしいレベル（ネイティブの幼児レベルから）の英語にたくさん触れて英語脳の基礎を作り、徐々にレベルを上げていく学習法です。
これまで完全マップの学習法を続けて来た中で、その有効性はとても実感しています。船を降りた後も、音読や短文暗唱を取り入れる場合もあるかと思います。ＴＯＥＩＣ９００レベルの基底能力を身につけることは、英語学習者の大きな目標でもあります。私も、長く学習を続けていつか通過してみたい地点ではあります。
今の私は、ネイティブの１、２歳レベルじゃないかな。
来年は、３歳レベルになりたいな。
まずはやさしい英文がきちんと読めるようになりたい。
幼児向けアニメの聞き取りを８０％以上に上げたい。
ネイティブの発音に近づけて、簡単なフレーズが口からスッと出てくるようにしたい。
自分の感性で、進歩を感じたい。
一年後の今頃は、今よりもっと英語が好きになっていたいと思います。
私は現在、「英語上達完全マップ」の目的・目標レベル別プランの、まずはＴＯＥＩＣ６００レベルプランに沿って学習を進めています。（本に追記されたものです。）標準プランの９００レベルまでの学習は考えていません。ですので、今使用している教材の＜音読パッケージ・短文暗唱＝瞬間英作文＞終了後は、高校・大学受験レベルの学習（高校教科書の精読と文法問題集）に進み、それが終われば完全マップに沿った学習法を終え、一旦船から降りることになります。
その後は、ネイティブ・スピーカーとの会話レッスンに進む、というのが完全マップのプランなんですが、これはＴＯＥＩＣ６００レベルになったという想定でのプランで、実際の私のレベルでは、到達していないレベルでしょう。
今考えているのは、もっとたくさん生の英語に触れて、ネイティブの日常表現を身につけていく学習を続けるということ。考え方でいうと、以前から共感している伊藤サムさんの「やさしく、たくさん」があてはまると思います。やさしいレベル（ネイティブの幼児レベルから）の英語にたくさん触れて英語脳の基礎を作り、徐々にレベルを上げていく学習法です。
これまで完全マップの学習法を続けて来た中で、その有効性はとても実感しています。船を降りた後も、音読や短文暗唱を取り入れる場合もあるかと思います。ＴＯＥＩＣ９００レベルの基底能力を身につけることは、英語学習者の大きな目標でもあります。私も、長く学習を続けていつか通過してみたい地点ではあります。
今の私は、ネイティブの１、２歳レベルじゃないかな。
来年は、３歳レベルになりたいな。
まずはやさしい英文がきちんと読めるようになりたい。
幼児向けアニメの聞き取りを８０％以上に上げたい。
ネイティブの発音に近づけて、簡単なフレーズが口からスッと出てくるようにしたい。
自分の感性で、進歩を感じたい。
一年後の今頃は、今よりもっと英語が好きになっていたいと思います。
2006.03.03
ドロドロに溶けたら？
〜２００６．３．２（３３４ｄａｙｓ）
１．音読パッケージ
ＮＥＷ ＣＲＯＷＮ 教科書ガイド３ 前半最終サイクル 〜Ｐ９１まで （前半１００回終了）
２．短文暗唱＝瞬間英作文
中学英語の前置詞を１０時間で復習する本 ＣＤ ヒヤリング
中学英語の前置詞を１０時間で復習する本 後半１サイクル目まで
英語の文型ワーク 中学３年 問題解答 〜Ｐ２６まで
３．ＮＨＫＴＶ ハートで感じる英文法 会話編 視聴
カレンダーを多機能のものに変えてみました。２００５年４月１日のブログ開始日から、３月３日で３３７日経ったんですね。３月から始めたやり直し学習は、ブログ上では、４月２日から日数をカウントしてきました。ということは３３６日のはずですよね。あれ？私のカウントでは、３月３日で３３５日。ぇ？いちにち ズレちゃってます？ エー やだやだやだやだっ！許せない〜〜(笑）。
今回の「ハート」は 可算・不可算
簡単に言えば、数えられる名詞と数えられない名詞のことですね。
可算・不可算の区別は、クッキリかクッキリじゃないか。
夏に放送された前編を見ていた方、今回の例題に出てきた、サラダにごろんと丸ごと入ったりんごを見て、何か思い出しませんでしたか？
第２回目の放送、ｔｈｅは「１つに決まる」に出てきた例文。
Ｉ’ｌｌ ｐｕｔ ａ ｃａｒｒｏｔ ｉｎ ｔｈｅ ｆｒｉｅｄ ｒｉｃｅ．
Ｉ’ｌｌ ｐｕｔ ｃａｒｒｏｔ ｉｎ ｔｈｅ ｆｒｉｅｄ ｒｉｃｅ．
そうそう。ごろんと入ったにんじんです。あの時は、ａの使い方の説明で出てきた例文ですが、先生はこの文の放送に反対だったみたいです。最終的に、面白い文なので放送しましょうという事になったらしいのですが（確か先生のＨＰの掲示板で、そんな話題が出ていたように思います。）。もしかしたら大西先生は、可算・不可算の話もきちんとしておきたいなぁとお考えだったのかもしれませんね。
Ｉ ｓａｗ ａ ｃａｒ．
Ｉ ｗｅｎｔ ｔｈｅｒｅ ｂｙ ｃａｒ．
という例文が今回出てきましたが、このｂｙ＋交通手段の使い方を短文暗唱で丁度やったところでした。やっぱり大西先生の説明を聞くと、ぴたっとくるというか、ほんと英文が自然な文に見えてくるんですよね。でも、ＴＶを見終わるとその感覚を忘れちゃうんです＾＾； ハートをぐっと掴む先生の講義を聞いた後の、先生ステキっ〜♪っていう感覚は、ずっと残るんですけどねぇ(笑）。
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１．音読パッケージ
ＮＥＷ ＣＲＯＷＮ 教科書ガイド３ 前半最終サイクル 〜Ｐ９１まで （前半１００回終了）
２．短文暗唱＝瞬間英作文
中学英語の前置詞を１０時間で復習する本 ＣＤ ヒヤリング
中学英語の前置詞を１０時間で復習する本 後半１サイクル目まで
英語の文型ワーク 中学３年 問題解答 〜Ｐ２６まで
３．ＮＨＫＴＶ ハートで感じる英文法 会話編 視聴
カレンダーを多機能のものに変えてみました。２００５年４月１日のブログ開始日から、３月３日で３３７日経ったんですね。３月から始めたやり直し学習は、ブログ上では、４月２日から日数をカウントしてきました。ということは３３６日のはずですよね。あれ？私のカウントでは、３月３日で３３５日。ぇ？いちにち ズレちゃってます？ エー やだやだやだやだっ！許せない〜〜(笑）。
今回の「ハート」は 可算・不可算
簡単に言えば、数えられる名詞と数えられない名詞のことですね。
可算・不可算の区別は、クッキリかクッキリじゃないか。
夏に放送された前編を見ていた方、今回の例題に出てきた、サラダにごろんと丸ごと入ったりんごを見て、何か思い出しませんでしたか？
第２回目の放送、ｔｈｅは「１つに決まる」に出てきた例文。
Ｉ’ｌｌ ｐｕｔ ａ ｃａｒｒｏｔ ｉｎ ｔｈｅ ｆｒｉｅｄ ｒｉｃｅ．
Ｉ’ｌｌ ｐｕｔ ｃａｒｒｏｔ ｉｎ ｔｈｅ ｆｒｉｅｄ ｒｉｃｅ．
そうそう。ごろんと入ったにんじんです。あの時は、ａの使い方の説明で出てきた例文ですが、先生はこの文の放送に反対だったみたいです。最終的に、面白い文なので放送しましょうという事になったらしいのですが（確か先生のＨＰの掲示板で、そんな話題が出ていたように思います。）。もしかしたら大西先生は、可算・不可算の話もきちんとしておきたいなぁとお考えだったのかもしれませんね。
Ｉ ｓａｗ ａ ｃａｒ．
Ｉ ｗｅｎｔ ｔｈｅｒｅ ｂｙ ｃａｒ．
という例文が今回出てきましたが、このｂｙ＋交通手段の使い方を短文暗唱で丁度やったところでした。やっぱり大西先生の説明を聞くと、ぴたっとくるというか、ほんと英文が自然な文に見えてくるんですよね。でも、ＴＶを見終わるとその感覚を忘れちゃうんです＾＾； ハートをぐっと掴む先生の講義を聞いた後の、先生ステキっ〜♪っていう感覚は、ずっと残るんですけどねぇ(笑）。
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2006.03.02
１年前の今頃・・・
早いものでもう３月ですね。今日はいいお天気ですが、風がとても冷たいです。ちょうど去年の今頃なんですよ、ＮＥＷ ＣＲＯＷＮの音読を始めたのが。その前に一年程、英語には触れていましたが、今思えば完全にお遊びでした。「英語ときちんと向き合ってみよう。」そう決めて一年。私にしては頑張ったほうかも。しっかし、この一年頑張ったわりには、学習進んでないなー（汗）。一体何をやってたのかしら・・・一年を振り返る意味で、月ごとにまとめてみました。
２００５年
３月
教科書ガイドニュークラウン１年の音読開始。この頃は１日５０回〜１００回程度、一気に音読。パートに出ていて忙しかったこともあり、主に入浴中に。
４月
１ヶ月続けて、その単調さにモチベーションダウン。これはまずいとブログ開始。ブログの知識ゼロのまま勢いだけで作成したので、開設すればすぐに誰かが見てくれると信じていた。開設後半月程訪問者０。何かしなくちゃいけないらしいと気付く。英語学習者からコメントを頂くようになり、世の中に英語関連のブログが沢山あることを知る。英語学習日記なのに全く英語が出てこないブログなので、音読で出てきた文型を使って、単純な英文日記を書き始める。英語習得法に関する本を読む。
５月
ハワイ旅行に行く。腕試しとばかり、あちこちで英語を使ってみる。どれもまともに成立していなかったが、本人は大満足。この頃、音読をやる前に発音練習をした方がいいよとアドバイスを頂き、ニュークラウン２の音読を中止して発音練習を始める。海外で英語を使えたことは嬉しかったが、実力のなさに直面したこともあり、基礎単語の復習をし始める。他の学習書や習得法に関する本を読む。「英語完全上達マップ」の学習法に興味を持つ。
６月
発音練習と共に、英文日記に力を入れ始める。ブログと日記で時間を使い、学習の方はあまり進まず。学習法も定まっておらず、教材のつまみ食いばかりする。２ヶ月間の発音練習を終了。
７月
発音練習が終わったらやってみようと考えていた「英語完全上達マップ」の学習法を始める。音読も再開。伊藤サムさんの「やさしく、たくさん」という考え方にも共感。やさたく学習法も取り入れる。英文日記は基礎力のなさから書くのに時間を使いすぎるので、休むことに。この時期はしっかり学習時間を確保し、やっと学習が本腰に入る。「ハートで感じる英文法」にはまる。
８月
新しい学習法が定着。教材は順調に進む。１日の学習を３〜５種類に分け、短時間で集中できるように振り分けたが、身についている実感はあまりなかった。大西先生の著書やその他の学習書を買い漁り始める。
９月
お勉強色が強くなったため、少し背伸びをした学習に疲れを感じ始める。簡単な日常会話が出来るようになることが目標にあるので、中学英語の習熟度をあげることにこだわりを感じ始めた時期。
１０月
前半はモチベーションがかなりダウン。計画通りの学習量をこなせない自分への苛立ちや、もっと会話の練習がしたいという気持ちが原因。「英語完全上達マップ」の学習法を自分に合わせて改造しようかと考えたが、やはり基礎が出来るまで、確立されたマップの学習法で行くことに決意。
１１月
本になった「英語完全上達マップ」を隅々まできちんと読む。ＨＰを読んでいたのに、中途半端な理解しかしていなかったことに気付く。常に側において、学習法の羅針盤として使い始める。あれこれ手を出していた学習スタイルを一新。中学文法の基礎のやり直しを始める。
１２月
これまで頭で理解していたことが、できることに変わってきた感触を得る。これまでの学習の中で、一番進歩を実感した時期。２ヶ月の中学文法学習終了。
１月
音読を再開。やっと中学３年に入る。短文暗唱＝瞬間英作文は、知らない単語が一つもないレベルに下げて再開。ほぼ毎日更新してきたブログは、少し肩の力を抜いてペースを落とす。
２月
これまでで一番、丁度いいペースで学習が進む。学習の種類を少なくし、多少時間は長くてもじっくり取り組むほうが自分に合っていることがわかる。ニュークラウン中学３年の音読と、中学レベルの短文暗唱＝瞬間英作文継続。
うーん。３歩歩いて２歩半下がってますね（汗）。とにかく、何もわからないまま始めてしまった英語学習だったので、学習法の模索から始まりました。色々自分で試した結果、やっと今のスタイルに落ち着いた感じで、まだまだこれからという感じです。２年目は、今までより学習の質を上げる努力をしなくちゃ＾＾； 今年こそ、人並みになりたいでーす（滝汗）。
２００５年
３月
教科書ガイドニュークラウン１年の音読開始。この頃は１日５０回〜１００回程度、一気に音読。パートに出ていて忙しかったこともあり、主に入浴中に。
４月
１ヶ月続けて、その単調さにモチベーションダウン。これはまずいとブログ開始。ブログの知識ゼロのまま勢いだけで作成したので、開設すればすぐに誰かが見てくれると信じていた。開設後半月程訪問者０。何かしなくちゃいけないらしいと気付く。英語学習者からコメントを頂くようになり、世の中に英語関連のブログが沢山あることを知る。英語学習日記なのに全く英語が出てこないブログなので、音読で出てきた文型を使って、単純な英文日記を書き始める。英語習得法に関する本を読む。
５月
ハワイ旅行に行く。腕試しとばかり、あちこちで英語を使ってみる。どれもまともに成立していなかったが、本人は大満足。この頃、音読をやる前に発音練習をした方がいいよとアドバイスを頂き、ニュークラウン２の音読を中止して発音練習を始める。海外で英語を使えたことは嬉しかったが、実力のなさに直面したこともあり、基礎単語の復習をし始める。他の学習書や習得法に関する本を読む。「英語完全上達マップ」の学習法に興味を持つ。
６月
発音練習と共に、英文日記に力を入れ始める。ブログと日記で時間を使い、学習の方はあまり進まず。学習法も定まっておらず、教材のつまみ食いばかりする。２ヶ月間の発音練習を終了。
７月
発音練習が終わったらやってみようと考えていた「英語完全上達マップ」の学習法を始める。音読も再開。伊藤サムさんの「やさしく、たくさん」という考え方にも共感。やさたく学習法も取り入れる。英文日記は基礎力のなさから書くのに時間を使いすぎるので、休むことに。この時期はしっかり学習時間を確保し、やっと学習が本腰に入る。「ハートで感じる英文法」にはまる。
８月
新しい学習法が定着。教材は順調に進む。１日の学習を３〜５種類に分け、短時間で集中できるように振り分けたが、身についている実感はあまりなかった。大西先生の著書やその他の学習書を買い漁り始める。
９月
お勉強色が強くなったため、少し背伸びをした学習に疲れを感じ始める。簡単な日常会話が出来るようになることが目標にあるので、中学英語の習熟度をあげることにこだわりを感じ始めた時期。
１０月
前半はモチベーションがかなりダウン。計画通りの学習量をこなせない自分への苛立ちや、もっと会話の練習がしたいという気持ちが原因。「英語完全上達マップ」の学習法を自分に合わせて改造しようかと考えたが、やはり基礎が出来るまで、確立されたマップの学習法で行くことに決意。
１１月
本になった「英語完全上達マップ」を隅々まできちんと読む。ＨＰを読んでいたのに、中途半端な理解しかしていなかったことに気付く。常に側において、学習法の羅針盤として使い始める。あれこれ手を出していた学習スタイルを一新。中学文法の基礎のやり直しを始める。
１２月
これまで頭で理解していたことが、できることに変わってきた感触を得る。これまでの学習の中で、一番進歩を実感した時期。２ヶ月の中学文法学習終了。
１月
音読を再開。やっと中学３年に入る。短文暗唱＝瞬間英作文は、知らない単語が一つもないレベルに下げて再開。ほぼ毎日更新してきたブログは、少し肩の力を抜いてペースを落とす。
２月
これまでで一番、丁度いいペースで学習が進む。学習の種類を少なくし、多少時間は長くてもじっくり取り組むほうが自分に合っていることがわかる。ニュークラウン中学３年の音読と、中学レベルの短文暗唱＝瞬間英作文継続。
うーん。３歩歩いて２歩半下がってますね（汗）。とにかく、何もわからないまま始めてしまった英語学習だったので、学習法の模索から始まりました。色々自分で試した結果、やっと今のスタイルに落ち着いた感じで、まだまだこれからという感じです。２年目は、今までより学習の質を上げる努力をしなくちゃ＾＾； 今年こそ、人並みになりたいでーす（滝汗）。
2006.03.02
３月 メイン学習予定
１．音読パッケージ
教科書ガイド ニュークラウン 3年
２．短文暗唱＝瞬間英作文
中学英語の前置詞を10時間で復習する本―ホンモノの発音で覚えよう!
英語の文型ワーク (中学1年)
英語の文型ワーク (中学2年)
英語の文型ワーク (中学3年)
２月 学習の感想
苦手意識のあった短文暗唱は、数をこなして慣れるようにしました。下地が出来たので、次の文型ワークの短文暗唱は、楽になりそうかな。
サブ学習で海外の幼児向け番組を見ていましたが、そろそろステップＵＰしてもいい感じ。次は同じ幼児向けですが、日常会話ばかりの番組を見ていく予定。
教科書ガイド ニュークラウン 3年
２．短文暗唱＝瞬間英作文
中学英語の前置詞を10時間で復習する本―ホンモノの発音で覚えよう!
英語の文型ワーク (中学1年)
英語の文型ワーク (中学2年)
英語の文型ワーク (中学3年)
２月 学習の感想
苦手意識のあった短文暗唱は、数をこなして慣れるようにしました。下地が出来たので、次の文型ワークの短文暗唱は、楽になりそうかな。
サブ学習で海外の幼児向け番組を見ていましたが、そろそろステップＵＰしてもいい感じ。次は同じ幼児向けですが、日常会話ばかりの番組を見ていく予定。
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